泰州学院实验室开放管理办法
发布时间: 2019-06-04 浏览次数: 13

第一章总则

第一条为加强实验室开放的管理,有效利用现有实验教学资源,提高办学效益,给学生自主性学习、研究性学习创造必要的条件,培养学生创造性思维和训练学生独立操作能力,根据《泰州学院实验室管理办法》的规定,制定本办法。

第二条  实验室开放是指经学校批准设置的各级各类实验室(包括校内实训基地),在完成计划内教学、科研工作任务前提下,利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源,在课余时间面向学生开放并接纳学生开展教学计划以外的实验教学或科学研究、科技创新等实验教学活动。

第三条  实验室开放以开出跨学科、跨专业的创新性、研究性、设计性、综合性的实验性项目、设计性项目、创造性项目、实践性项目(以下简称实验项目)为基本目标,通过吸引学生利用课余时间到实验室参加实验、制作、发明、创造活动,培养学生的动手能力和创新实践能力,推动学生素质教育的深入开展。

第四条 实验室开放应遵循以下基本原则:

(一)实验室开放的内容主要是具有设计性、综合性和创新性实验或实践的基本特征,培养学生创新精神和实践能力;

(二)实验室开放的实验项目是教学计划外的实验项目,不能把教学计划内的实验教学内容作为实验室开放内容;

(三)实验室在学生课余时间内进行,把课内的实验内容移安排在课余时间的不属于实验室开放范围;

(四)实验室开放的对象以在校生为主体。

第五条  学校支持和鼓励实验室利用一切可以开放的时间和资源面向学生开放;鼓励广大教师进行实验课程体系、实验教学内容和教学方法的改革,将科研项目和科研成果转化为实验教学内容,增设综合性、设计性、创新性实验项目,不断提高实验室开放效果。

第二章  实验室开放的形式与内容

第六条  为了发挥教学实验资源的最大效益,根据实验室具体情况,实验室开放形式有全天开放、定时开放和预约开放三种。各实验室可以根据教师工作量、授课任务、申请实验项目等因素决定具体开放形式。

第七条  具备开放条件的实验室须经学校教学管理部门批准后方可对学生开放。申请实验室开放需填写《泰州学院实验室开放申请表》,确定实验室开放时间与方式、实验项目范围与数量、实验耗材范围与数量、实验指导教师等内容,并由实验室所在二级教学部门制定实验室开放的管理制度,经教学管理部门审核批准后组织实施。

第八条  实验室开放采用以学生为主体、教师为主导的实验教学模式。具体开放实验项目类型有综合设计型、参与课题型、发明创造型、创新实践型等。不同学科门类的专业,可以结合专业性质和专业实验(实训或实践)教学内容,开发和设计适合本专业要求的相应类型的开放性实验(实训或实践)项目。

第九条  综合设计型实验项目是指二级教学部门以实验室为单位,根据实验室实验教学内容,组织实验教师开发和设计教学计划以外的综合性、设计性实验项目,经认定和批准后,定期向学生公布供有兴趣的学生选做。二级教学部门安排实验指导教师进行指导,学生独立完成项目的方案设计、实验装置安装与调试,完成实验并撰写实验报告。

第十条 参与课题型实验项目是指面向高年级本科学生,把教师承担的课题研究部分内容转化为学生可以参与的实验教学内容,设计开发为综合性、设计性开放实验项目,吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科研活动,并在承担课题教师的指导下完成实验任务。

第十一条  发明创造型实验项目是指学生在参加科技创新、学科竞赛、技能训练等活动过程中,自行拟定的有关科学研究、发明创造、技术开发、产品设计、方案设计等实验(或实践)项目,结合实验室功能和条件,联系相应的指导教师开展发明、制作、设计和论文等实验(或实践)活动。

第十二条  创新实践型实验项目是指按照学校开展的大学生创新实践项目计划的要求,被列入学校或二级教学部门的创新性实践项目,需要在指导教师的指导下通过实验(或实践)来完成的实践活动。

第三章  实验室开放的组织与实施

第十三条  具备实验室开放条件的实验室,二级教学部门主管领导组织实验指导教师开发设计一定数量的、切实可行的、具有综合性和设计性特征的命题实验,填写《泰州学院实验室开放项目申报表(教师)》,经二级教学部门组织专家对申报的开放实验项目进行评审后,汇总填写《泰州学院实验室开放项目汇总表》,在每学期的期末前送交学校教学管理部门审核、批准。

第十四条 学校教学管理部门对各二级教学部门上交的开放实验项目进行审核或组织专家进行认定后,正式向学生公布各实验室的开放实验项目;学生结合自己的学习目标和发展方向,进行项目申请,填写《泰州学院学生开放实验申请表》,经学生所在二级教学部门同意后,于每学期第4周前送交对学生开放的实验室验,由实验室进行登记和备案。

第十五条  学生自行拟定创新实践型开放实验项目,应于每学期期末前或拟做实验4周前向相关实验室提出申请,填写《泰州学院实验室开放项目申报表》和《泰州学院学生开放实验申请表》,开放实验室所在二级教学部门应在4周内进行开放实验项目审批。经实验室审核、认定,报学校教学管理部门批准、备案。

第十六条  对学生开放的实验室,应根据学生人数和实验内容做好实验的准备工作,配备一定数量的指导教师和实验技术人员。在实验过程中,指导教师应注意培养学生的实验素质和技能、创造性的思维方法和严谨的科学态度,要做好安全教育和开放情况的记录。

第十七条  被批准参加开放实验的学生,应在规定时间内向实验室报名登记,确定实验时间、地点,并按时参加实验。因特殊原因不能在预定时间内参加实验的,应提前办理请假手续,另行约定时间补做;对无故缺席实验者,要进行批评教育,情节严重的,可以取消其参加开放实验资格。

第十八条  学生进入开放实验室前,应阅读与实验内容有关的文献资料,准备好实验实施方案,做好有关实验准备工作。准备不充分的,指导教师和实验室工作人员可暂停其本次实验,待准备充分后再做实验。

第十九条  学生进入开放实验室应严格遵守实验室的各项规章制度,在实验教师的指导下进行实验活动,并认真撰写实验报告,对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等认真进行总结,实验报告应由指导教师或实验技术人员审阅签字,并作为对开放实验室进行考核的依据。

第二十条  在每学期结束前,各实验室应及时将学生的实验记录以及开放实验的进展情况按规定格式将记录、报告、成果、论文等资料汇总和存档。二级教学部门按实验室汇总填制《泰州学院实验室开放教学实验完成情况汇总表》、《泰州学院学生实验室开放项目完成情况汇总表》及时送交学校教学管理部门。

第四章  实验室开放的管理

第二十一条  实验室开放工作在主管校长的领导下,由学校教学管理部门统一组织和管理;各二级教学部门主管领导负责本部门的实验室开放工作;实验室主任负责本实验室开放的具体管理工作。

第二十二条 学生完成选修的综合设计型实验项目,指导教师对学生成绩和学分进行初步评定,经二级教学单位审核、学校教学管理部门批准、备案。学生开放实验成绩考核合格者,可以作为创新与技能学分,也可以替代公共选修课学分。

第二十三条 学生完成选修综合设计型实验项目24学时并且成绩考核合格者,可以折算1学分,学分折算最小单位为0.5学分。完成开放实验取得的学分替代公共选修课学分的,每学期替代公共选修课不超过2学分,总学分不超过6学分;完成开放实验取得学分记入创新与技能学分的,记入创新与技能总学分最多不超过2学分。

第二十四条  学生完成参与课题型、发明创造型、创新实践型等实验室开放项目取得的成绩、成果及学分,按照《泰州学院创新与技能学分管理办法(试行)》的有关规定执行。

第二十五条  学校鼓励和支持实验教师和实验人员积极开展实验室开放,不断开发和设计综合性、设计性实验项目,并对指导学生开放实验工作给予一定的工作量补贴。实验室开放对实验教师和试验人员补贴的工作量酬金由学校统一支付。

第二十六条  实验教师和实验技术人员的工作量按以下标准执行:

(一)实验教师指导学生综合设计型实验项目、创新实践型实验项目的,按照《泰州学院教师教学工作量计算指导意见》的计算标准折算工作量;

(二)实验教师指导学生参与课题型实验项目、发明创造型实验项目的,按照《泰州学院学科技能竞赛管理办法(试行)》及科研项目有关规定执行;

(三)实验技术人员主持或参与开发设计开放实验项目、参与指导学生开放实验的,参照实验教师工作量补贴办法给与补贴。

第二十七条  为了支持和鼓励实验室开放工作,学校设立实验室开放专项基金,主要用于实验室开放所需实验材料的费用支出。每学期开学后4周内,各二级教学部门以实验室为单位,根据本学期实验室拟开设开放实验项目及费用安排学期预算,学校教学管理部门审核批准后对各实验室划拨实验室开放基金。

第五章   

第二十八条  本办法规定的实验室开放,不包括计算机基础实验室、以计算机为主要仪器设备的专业实验室或实验室分室,对学生以获取信息资料和训练计算机应用能力为主要内容的实验室开放行为,按照学校有关规定执行。

第二十九条 凡属于教学计划内的实验教学内容,但学生因事、因病未能按排定的时间做实验,或者因实验考核不及格、丧失实验考核资格等须重做实验等情况,其管理办法另行制定。

第三十条    二级学院教学部门或实验室应根据本办法的规定,制定有关实验室开放、开放实验项目开发与设计、指导教师工作量等方面的实施细则或工作规范,并报学校教学管理部门备案。

第三十一条 本办法自公布之日起执行。

第三十二条  本办法由泰州学院实验实训中心负责解释。

 

 

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